Klass 3C på Kollaskolan har under en månads tid fått prova på och låna Makerlådan Green Screen. Vi har i små grupper forskat om olika ämnen som intresserar eleverna, och därefter gjort en faktafilm tillsammans. Vi arbetar med ”Grej of the Day” som är en typ av mikrolektioner där jag som lärare presenterar ett nytt ämne varje gång. Eleverna har fått forska och lära sig mer om någon av ”grejerna” som…
Hela Särö skola Rockade sockorna på den internationella down syndrom dagen den 21 mars, för att hylla människors olikheter och lika värde. Elever och personal bar, dagen till ära, udda sockor och alla var välkomna ner till bamba för att tillverka sin egen personliga socka. Det blev en härlig stund med mycket glädje och ett hav av olika sockor! Kamratstödjarna på mellan- och högstadiet hade dekorerat skolan med ballonger…
Vi kallar uppgiften för ”stora entryticketen”! Lilla entry- och exitticket använder vi oss av varje lektion som snabb återkoppling om lektionsinnehållet för att hålla eleverna aktiva men också för att vi ska se utvecklingen. Innan vi undervisar om vårt lärandeobjekt, positionssystemet med decimaltal måste vi ta reda på vad vi ska undervisa om innan vi tänker oss hur vi ska undervisa om det, det är en av delarna av att…
Vi har haft möjlighet att låna en Makerlåda med Bee-bot. Vi hade redan använt Bee-bot appen ett tag innan vi lånade makerlådan. Vi lånade roboten och introducerade den sedan på en samling. Vi använde kartan som kom med för att Bee-bot skulle lösa olika uppdrag. Genom att använda uppdragskorten som kom med lådan kunde barnen göra olika uppdrag själva. Barnen var så duktiga! Barnen har tyckt det varit så roligt…
Arbete med ”förr och nu” i 1-Öst Fjärås Bräckaskola. Vi har gjort några tidshopp i historien. Vi har bla besökt Vikingatiden, Järnåldern, 1600-talet och 1900-talet. När vi arbetade med 1900-talet pratade vi om hur det var att leva och gå i skolan på den tiden. Eleverna fick sitta i grupper och prata om hur de trodde de var på 1940-talet i skolan och när vi pratade i helklass bestämde vi…
Vad skrev vi till föräldrarna ? Hej, denna veckan har vi fått bekanta oss med vår nya vän BeeBot. BeeBot är en liten robot som ser ut som ett bi. Man använder knapparna på den för att programmera hur den ska röra sig. Vi introducerade denna genom att låta barnen vara våra robotar som vi styrde genom att måla pilar som visade deras riktning. Barnen klurade ut detta hur fort…
Jag heter Kajsa Cronelid och har startat ett matematikprojekt på Gullregnskolan. Här är min och min 4 resa. Jakten på appar! Hur ska man välja appar? Vad är syftet? Jag hade en ganska klar bild av vad jag ville få ut av detta. Jag ville att eleverna på ett lustfyllt sätt skulle automatisera färdigheter. Utan automatiserade färdigheter behöver hjärnan mer tid att identifiera och lösa uppgifter. Hjärnan belastas mer och…
… vi behöver dig verkligen – Anmäl dig som seminariehållare! Den 11 maj ska vi dela lärande. Förvaltningen för Förskola & Grundskola (FG) och Gymnasie & Vuxenutbildning (GV) genomför en dag för kollegialt lärande över våra två utbildningsförvaltningar. Syftet är att utveckla lärandet för dem vi är till för; alla barn och elever i Kungsbacka kommuns verksamheter. Vi hoppas vi att du vill bli en av våra Kungsbackadelare. Anmäl dig som…
Projekt ”Flerspråkig språkutveckling i förskolan” Hurra för flerspråkigheten Tänk att födas och att få växa upp med två och kanske till och med fler språk. Du kanske har en mamma som jobbar på AstraZenica som tog familjen hit från England, en pappa som fått ett snickerijobb på ett bygge och tagit hit familjen från Polen. Eller är du familjen som fick fly från Syrien till Sverige för att få leva….
Hej Vi vill gärna berätta om våra nätverksträffar som vi arrangerar en gång i månaden för lärare som undervisar i idrott och hälsa i kommunen. Träffarna är mycket uppskattade och vi brukar starta med en fika innan vi börjar med temat för dagen. Vi ses på onsdagar, oftast mellan 15-17. Vi har träffats regelbundet sedan 2014 och vi har också arrangerat två studiedagar. En av studiedagarna har haft temat bedömning…
Under två dagar har Iseråsskolans åk 4 fått besök av Digitalverkstan Nätverket ”Digital kompetens i skolan” arbetar för att öka den digitala kunskapen hos elever och lärare i grundskolan genom att sprida förståelse för digitaliseringens möjligheter och stötta pedagogerna med ett digitalt bollplank. Barnen får sätta ihop en Rasberry PI med skärm, mus och tangentbord. På denna Rasberry PI får sedan barnen utveckla enklare spel i Scratch. Vi från Digitalverkstan…
Eleverna blir publicister i klassrummet I årskurs fem på Särö skola har vi arbetat med att bli publicister, målet var att skapa en blogg. Vi kopplade arbetet till temat medeltiden som klasserna skulle arbeta med. Först inleddes perioden med att pedagogerna introducerade ämneskunskap om medeltiden för eleverna under 3 veckor. Sedan involverades bibliotekarie och IKT-pedagog. Bloggarbetet förbereddes genom 3 lektioner, ledda av bibliotekarie och IKT-pedagog, där eleverna fick genomgång kring:…