SETT 2018 blev avslutningen på Spindelnätverkets Makerutbildning #kbasett

maj 29, 2018

#kbadelar #SETT2018 #microbits #digitalverkstan   Under våra spindelträffar har vi, förutom att dela med oss av vår kunskap, erfarenheter och arbetssätt, haft fruktbara diskussioner om läroplanens nya och tydligare skrivning om digital kompetens och programmering. Vi har satt oss in i Micro:bits och lärt oss en hel del om grundläggande programmering (block och kod) med hjälp av ”den lilla mikroprocessorn”. Kort sagt är utbildningen ett bra exempel på kollaborativt lärande….

Läs mer >>

Vi gör det TILLSAMMANS #kbasett2018

maj 24, 2018

Att få chansen att åka till SETT tillsammans med en grupp av glada pedagoger från Kungsbacka kommun var otroligt roligt. När vi kom upp till Stockholm möttes vi av en mässa där man kunde inspireras på olika vis samt en mängd olika föreläsningar. Det man kunde märka på mässan i år är att den nya skrivningen i läroplanen angående programmering verkligen har slagit igenom, även om det bara är en…

Läs mer >>

Räkna med mig – Minimentorer som hjälper andra elever #kbasett2018

maj 16, 2018

”Det är coolt med matte!” ”Alla kan lära sig matte!” Nathalie Sundesten Landin arbetar på Tegelhagens skola i Sollentuna. Under våren startades ett projekt på skolan där en grupp elever från åk 4-6, som de kallar ”Minimentorer”, fungerar som läranderesurser för andra yngre elever. På SETT-mässan fanns både Nathalie och två av hennes elever för att berätta om arbetet. Projektet kallar de ”Räkna med mig”, ett namn med två betydelser. Vad gör en…

Läs mer >>

Barn i behov av särskilt stöd och hur man får dom att lyckas #kbasett2018

maj 2, 2018

Hur kan man underlätta för de barn med någon form av svårigheter var mitt fokus på SETT-mässan 2018. Det fanns mängder av föreläsningar som ur olika vinklar belyste hur man kan underlätta dessa elevers skolgång och hur man får de att lyckas. Här kommer jag att belysa 3 olika perspektiv. 1. Lärmiljön Det som alla föreläsarna hade gemensamt var att de pratade om vikten av att tänka igenom sin lärmiljö:…

Läs mer >>