The Big Five – intryck från en studieresa – del 6.

juli 3, 2019

Studiebesök på Microsoft Så hade vi då kommit fram till den sista innehållsrika dagen i programmet. Under bussturen fick jag återigen chansen, som alla dagar på resan, till samtal och fördjupning omkring de upplevelser vi haft. Så värdefullt. Syftet med studiebesöket var att ta del av Microsofts strategiska arbete kopplat till utbildningssektorn, samt att ta del av hur Microsofts strategi knyter an till individens och samhällets utmaningar kopplade till data,…

Läs mer >>

The Big Five – intryck från en studieresa – del 5

juni 28, 2019

Tid för reflektion samt besök hos Amazon När vi sovit en natt på det anrika, kanske hemsökta ;-), hotell Theodore i San Fransisco väntade ett efterlängtat reflektionspass arrangerat av vår förnämliga reseledning. Workshopen hjälpte oss att samla och dela tankar, vi fick värdefull input inför fortsatta intryck samt möjlighet att fundera lite framåt. En grupp som denna har en oerhörd inneboende potential, vi fann flera initiativ som olika konstellationer beslöt…

Läs mer >>

The Big Five, intryck från en studieresa – del 4

juni 20, 2019

Studiebesök på Apples huvudkontor Dag två inleddes med “all inclusive” frukost på den lilla kaffebaren helt nära hotellet. För den som så önskade serverades oanade mängder pannkaka med lönnsirap, bär och vispgrädde, kombinerat kanske med ägg, bacon och bönor … toppat med kaffe och donut . Inga namn – men visst hade jag kompisar på resan som gick all in 😀 Den korta bussturen till Apple Park gav ytterligare möjlighet…

Läs mer >>

The Big Five – intryck från en studieresa – del 3

juni 9, 2019

Studiebesök på Facebook samt upplevelser på Stanford University och Nordic Innovation House. Vår första späckade programdag fortsatte med en kortare busstur till Facebooks huvudkontor, Menlo Park, också detta beläget i Silicon Valley. Vi reste med abonnerad buss dessa dagar vilket medförde flera goda bieffekter. En var givetvis att programmet kunde bli väldigt effektivt, men den viktigaste var möjligheten till interaktion med medresenärer. Min målsättning i bussen var att sitta tillsammans…

Läs mer >>

The Big five – intryck från en studieresa – del 2

juni 3, 2019

Studiebesök på Googles huvudkontor Den tredje dagen på resan inleddes redan i gryningen för min del. Morgonjogg för att få igång kropp och knopp, sedan en minifrukost på rummet. Det var förbestämt att vi skulle få äta dagens första mål hos Google, vid sjutiden skulle vi äntra bussen. Vid det här laget var truppen komplett, 55 förväntansfulla deltagare skakade hand med varandra och försökte skapa minnesbilder över vem som var…

Läs mer >>

Smedingeskolan och Fjärås-Bräckaskolan tar emot Vattenrådets miljöpris 2019!

maj 29, 2019

Måndagen den 20:e maj tog 8A, 8B och 8C från Smedingeskolan och klasserna år 1 Väst, år 2 Väst, år 1 Öst, år 3B och fritids Natur från Fjärås-Bräckaskolan emot Lygnern Vattenråds miljöpris 2019 och prissumman 1000kr var för sitt fina arbete om vatten, se bild 1, 2 och 3. Vatten är grunden för allt liv och är en bra utgångspunkt för lärande kring hållbar utveckling. Ekosystem, landskap, samhällen och…

Läs mer >>

The Big Five – intryck från en studieresa – del 1

maj 27, 2019

En serie i sex delar från resa i Bay Area-Seattle – maj 2019 Jag som skriver heter Åsa Blide Larsson och arbetar som enhetschef på Digitalt lärandestöd, en del av Kvalitet och Utveckling inom förvaltningen Förskola & Grundskola. 17-26 maj hade jag den stora förmånen att få ingå i en delegation under ledning av RISE, Research Institutes of Sweden och Swedish Edtech Industry som reste till San Francisco och Seattle…

Läs mer >>

IoT-hubb Skola – sakernas internet kommer till Furulidsskolan och Björkris förskola

maj 17, 2019

Torsdagen den nionde maj var det invigning av Kungsbacka IoT hubb skola – på Furulidsskolan. Elever i olika årskurser hade arbetet med många spännande funderingar kring hur sensorer och digital teknik kanske kan göra lärandet bättre och roligare. Arbetet startar nu så smått med en luftsensor. Invigningsceremonin avslutades med att den nya IoT hubb skylten blixtrade för första gången och alla närvarande fick en stund att bekanta sig med t.ex.ett…

Läs mer >>

God utdelning till Kungsbacka när nationella medel för praktiknära forskning delades ut

I Kungsbacka får vi nu ännu bättre förutsättningar att fortsätta utveckla lärandet för våra barn och elever i enlighet med skollagens bestämmelser om att utbildningen ska ”vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet”. Den 28 mars fick vi besked om att vi har ett brett deltagande i den nationella försöksverksamheten för praktiknära forskning i skolan – via det så kallade ULF-avtalet. ULF står för Utveckling, Lärande, Forskning och genomförs på…

april 1, 2019
Läs mer >>

Kolla förskolors arbetssätt undersöks inom ramen för From great to excellent

mars 8, 2019

Området demokrati är en stor del av förskolans läroplan och våren 2018 började pedagoger från området Kolla ett medvetet och riktat arbete med uppdraget att främja demokrati. Förskolans arbete är nu en del i utbytet som sker inom From great to excellent, FGTE, under läsåret 2018-2019. Kajsa Envall förskolechef och Gabrielle Sohlman, förskollärare var i februari värdar för personal från förskolor i Varberg och Halmstad som gjorde ett besök för…

Läs mer >>

Save the date: FIKA torsd 4/4, 15.30-17.30

Boka redan nu in i din kalender: Nästa FIKA är på Hedeskolan torsdagen 4/4, 15.30-17.30. Programmet kommer med inbjudan lite längre fram. Meddela mig om du vill presentera något eller vill ha stöd av kritiska vänner med någon undersökning som du arbetar med: Mejla helena.sagar@kungsbacka.se. Helena Sagar Vetenskaplig ledare Förskola & Grundskola

februari 25, 2019
Läs mer >>

Framtiden Digitala Lärande I Skolan

februari 20, 2019

Sedan en tid tillbaka deltar vår utbildningsverksamhet i Kungsbacka i ett unikt samarbete mellan 8 kommuner, Region Halland och Halmstad högskola. Parter inom samarbetet är Båstad kommun, Falkenbergs kommun, Halmstads kommun, Hylte kommun, Högskolan i Halmstad, Kungsbacka kommun, Laholms kommun, Region Halland, Varbergs kommun, och Ängelholms kommun.  Projektet FDLIS, Framtidens Digitala Lärande I Skolan pågår fram till 2020 och ska vetenskapligt och erfarenhetsmässigt utpröva och utvärdera digitala och analoga lärmiljöer,…

Läs mer >>

Att göra en poster av vetenskapliga artiklar!

december 17, 2018

Under hösten har fyra lärare och förskollärare från Kungsbacka läst en kurs på Halmstad Högskola; “Att läsa vetenskapliga artiklar”. Kursens syfte var att lära sig presentera pedagogisk forskning i vetenskapliga artiklar på ett lättillgängligt sätt. Formatet vi lärt oss kallas “poster”, ett smart sätt att organisera och visualisera forskningsresultat som man samlat ihop från flera håll. Vi har under kursen haft tillgång till högskolans databaser med en stor mängd forskningsartiklar….

Läs mer >>

Häng med på researchED Scandinavia 2018

april 25, 2018

ResearchEd är ett icke-vinstdrivande initiativ som har som enda syfte att minska gapet mellan forskare/forskning och lärare (skolledare)/skolpraktiken och att göra så under prestigelösa former. Du får möjlighet att lyssna till och prata med många olika forskare inom flera olika områden och forskarna vill mycket gärna prata med dig om det som du är expert på; undervisning / skolledning i praktiken. Konferenserna är oftast på lördagar och på någon skola….

Läs mer >>

På jakt efter den inre drivkraften

november 3, 2014

Från Pedagogiska magasinet 2014-09-23 Ett tidningsurklipp, en kruka koriander och en påse rödlök. Verkligheten knackar på när det är NO-lektion med Helena Sagar. Det som började med en lust att väcka elevernas intresse ledde hela vägen till en doktorsavhandling. Som så många andra NO-lärare har Helena Sagar funderat mycket på hur det kommer sig att många elever inte är intresserade av skolans NO-ämnen, samtidigt som de kan tycka att naturvetenskap utanför skolan är…

Läs mer >>

Kemi och Hållbar Utveckling – livscykelanalys enligt timglasmodellen

november 3, 2014

Kungsbacka delar har fått möjlighet att publicera planering inför och resultatet av ett arbete som Helena Sagar, Kullaviksskolan genomfört med elever åk 9 under våren 2014. Nedan berättar Helena kort om upplägget. ” Här är min planering för arbetet som vi gjorde i kemi med inriktning mot hållbar utveckling och med redovisning i blogg-form. Eleverna har själva fått välja en produkt att göra en utförlig livscykelanalys på, enligt en vetenskaplig…

Läs mer >>