Fortsättning på arbetet med Singaporematte på Smedingeskolan och Åsaskolan. -Det här sättet är ju mycket lättare! är kommentarer vi fått men också -Varför inte skriva 4X direkt? Vi har nu introducerat Singaporematte på våra skolor och vill här beskriva våra reflektioner hittills. Irina Ramken på Åsaskolan arbetar Singaporematte med sina […]
Vi arbetar från grunden med programmering och klassen (årskurs 2) har precis börjat programmera analogt. Det är ett fantastiskt bra (och underskattat) sätt att få grundläggande förståelse för programmeringen när vi ska fortsätta med blockprogrammering i Scratch JR och Kodable. Vi har pratat om begreppen, kod, algoritm, sekvenser, loopar och […]
“Just nu befinner vi oss i Bolzano, mitt bland vingårdarna i norra Italien, på en internationell konferens om forskning inom undervisning, lärande och skolan som organisation. Vi har presenterat forskning som vi har gjort i förvaltningen för förskola och grundskola.” Louise pratade om hur läraragens gestaltar sig i kollegiala samtal […]
-Det här var den roligaste läxa jag varit med om hittills, hela familjen är engagerad! sade en mamma till mig igår på föräldramötet! I samband med rättningen av de nationella proven i matematik, funderade jag över vilka svårigheter eleverna visade i matematiken. Jag började med att analysera vilka frågor eleverna […]
Enhet Flerspråkigt Lärande satsar på Delakultur! Under höstterminens start har modersmålslärare på Enhet Flerspråkigt Lärande, tillsammans byggt upp en bank av material för modersmålsstöd i förskolan. Lisa Stubner och Melisa Rastoder Duric , två av kommunens modersmålslärare arbetar som vägledare. I rollen som vägledare underlättar de kommunikationen och samarbetet mellan […]
Det började med ett nätverk av kontaktpersoner från våra skolor som under förra läsåret tillsammans lärde sig grunderna i att programmera med Micro:bit. Skolorna fick sedan ut ett sett med 12 Micro:bits och nu är det dags att sprida kunskapen vidare på skolan. Under höstterminen erbjuds varje skola fyra workshops […]