Kan en mer verklighetsbaserad undervisning få elever att bli mer intresserade av tekniska och naturvetenskapliga ämnen? Det anser NO-läraren Helena Sagar som precis har skrivit en avhandling om entreprenöriellt lärande, som det kallas. Reportage och bild av Helén Palmqvist Novik. Reportaget från P1 morgon finns på Sveriges Radios hemsida HÄR Fler tankar från Helena hittar du på Göteborgs Universitets hemsida HÄR