smedingeskolan

Smedingeskolan och Fjärås-Bräckaskolan tar emot Vattenrådets miljöpris 2019!

maj 29, 2019
0 comment

Måndagen den 20:e maj tog 8A, 8B och 8C från Smedingeskolan och klasserna år 1 Väst, år 2 Väst, år 1 Öst, år 3B och fritids Natur från Fjärås-Bräckaskolan emot Lygnern Vattenråds miljöpris 2019 och prissumman 1000kr var för sitt fina arbete om vatten, se bild 1, 2 och 3. Vatten är grunden för allt liv och är en bra utgångspunkt för lärande kring hållbar utveckling. Ekosystem, landskap, samhällen och…

Läs mer >>

Fortsättning Singaporematte

oktober 9, 2018
0 comment

Fortsättning på arbetet med Singaporematte på Smedingeskolan och Åsaskolan. -Det här sättet är ju mycket lättare! är kommentarer vi fått men också -Varför inte skriva 4X direkt? Vi har nu introducerat Singaporematte på våra skolor och vill här beskriva våra reflektioner hittills. Irina Ramken på Åsaskolan arbetar Singaporematte med sina klasser varje lektion i cirka 10-15 minuter. Eftersom blockmodellen är ny för eleverna har hon lagt mycket tid på att…

Läs mer >>

Nytt läxtänk!

september 18, 2018
0 comment

-Det här var den roligaste läxa jag varit med om hittills, hela familjen är engagerad! sade en mamma till mig igår på föräldramötet! I samband med rättningen av de nationella proven i matematik, funderade jag över vilka svårigheter eleverna visade i matematiken. Jag började med att analysera vilka frågor eleverna gjorde de största missarna i. Det visade sig att även de enklare textuppgifterna varit svåra. Jag bestämde mig för att…

Läs mer >>

År 2 Natur undersöker myllrande djurliv i Lygnern!

november 2, 2017
0 comment

Under en fin solig dag i september har eleverna i år 2 Natur, Fjärås-Bräckaskolan i sitt projekt Vattnet i skolan tillsammans med Peter Nolbrant, biolog Lygnerns Vattenråd, genomfört en fältstudiedag om växt- och djurlivet vid Lygnerns strandkant, se bild 1. Inför fältstudiedagen har lärarna förberett klassen genom att arbeta med olika frågeställningar om vatten. Eleverna kom fram till att det faktiskt finns vatten över allt t.ex. både i människor och…

Läs mer >>

Undersökningarna har börjat! – Vattnet i skolan i samverkan med Sportfiskeförbundet Väst

oktober 6, 2017
0 comment

September månad bjuder på solsken och en lufttemperatur på ca 14 grader. Höstlöven virvlar upp från marken och lyser skiftande i gult och orange. Eleverna i år 7 på Smedingeskolan är ute på sin första fältstudiedag och gör undersökningar på tre olika platser som fokuserar på vattendrag och våtmarker intill sjön Lygnern. Eleverna gör flera olika undersökningar och t.ex. undersöks fiskbeståndet i en bäck med elfiske, se bild 1 och…

Läs mer >>

Algebra på Smedingeskolan

september 25, 2017
0 comment

Vi undervisar algebra på Smedingeskolan. Länge har vi sett elever vara motvilliga till att lösa problem algebraiskt. Inte bara att formulera en algebraisk ekvation men också att kunna lösa den och förnimma den otroliga kraft algebra faktiskt har. För att lyckas med att ge eleverna den upplevelsen krävs att vissa förkunskaper finns hos eleverna. Vi har på Smedingeskolan låtit eleverna göra ett förtest där kritiska aspekter uppdagas, såsom förståelsen för…

Läs mer >>

Vatten – grunden för människans välfärd!

september 18, 2017
0 comment

Vi kallar vår planet för Jorden trots att den till största del består av vatten. Tre klasser i år 7 på Smedingeskolan och lågstadieeleverna på Fjärås-Bräckaskolan är tillsammans med sina pedagoger under det kommande läsåret med i  det pedagogiska projektet Vattnet i Skolan. Projektet är ett lokalt samarbetsprojekt mellan skola och näringsliv, LONA-projekt, och är en satsning av Naturvårdsverket.   Kungsbacka kommun ingår i ett avrinningsområde för sötvatten som heter…

Läs mer >>

Kungsbacka Söders matematikprojekt

mars 27, 2017
0 comment

Vi kallar uppgiften för ”stora entryticketen”! Lilla entry- och exitticket använder vi oss av varje lektion som snabb återkoppling om lektionsinnehållet för att hålla eleverna aktiva men också för att vi ska se utvecklingen. Innan vi undervisar om vårt lärandeobjekt, positionssystemet med decimaltal måste vi ta reda på vad vi ska undervisa om innan vi tänker oss hur vi ska undervisa om det, det är en av delarna av att…

Läs mer >>

Ipads i musiken – Pelle på Smedingeskolan

Pelle Andersson
april 19, 2012
0 comment

Pelle har under året använt Ipads i musikundervisningen i åk 6-9 på Smedingeskolan. Han upplever att den största fördelen Ipad är ett väldigt smidigt sätt för eleverna att själva ska skapa musik. Vill man göra mer avancerade saker så exporterar man bara det man gjort på Ipadden och fortsätt vid en dator. Den korta startsträckan gör att man kan göra väldigt korta projekt vilket kan var bra ibland, men också…

Läs mer >>

Sofia Arvidsson – Intervju i UR:s Lärarrummet – Engelska och IKT

april 13, 2012
0 comment

  Länk till Intervjun(29.25) Sofia Arvidsson är lärare i engelska och idrott på Smedingeskolan i Fjärås. Hon brinner för digitala verktyg i undervisningen. Hon berättar om olika webbaserade tjänster som hon använder i engelska  Lyrics Training , där eleverna fyller i textluckor i populära musikvideor. Socrative som hon använder för att snabbt får feedback på vad eleverna har lärt sig, via dator eller mobiltelefon.  Sofia berättar också om News Reel ett nyhetsprogram på…

Läs mer >>